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首页 > 商务会议 > 教育培训会议 > 2019高校(高职)“课程思政”的理念、设计与实施策略及思政教育融入专业教学的实践经验分享高级研修班 更新时间:2019-11-28T16:54:32

2019高校(高职)“课程思政”的理念、设计与实施策略及思政教育融入专业教学的实践经验分享高级研修班
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2019高校(高职)“课程思政”的理念、设计与实施策略及思政教育融入专业教学的实践经验分享高级研修班 已过期

会议时间:2019-12-20 08:00至 2019-12-23 18:00结束

会议地点: 厦门  详细地址会前通知  

会议规模:暂无

主办单位: 高校教师专业发展联盟 北京思博行知教育科技有限公司

发票类型:增值税普通发票 增值税专用发票

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        会议介绍

        会议内容 主办方介绍


        2019高校(高职)“课程思政”的理念、设计与实施策略及思政教育融入专业教学的实践经验分享高级研修班

        2019高校(高职)“课程思政”的理念、设计与实施策略及思政教育融入专业教学的实践经验分享高级研修班宣传图

        各高等(职业)院校:

        为深入学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话精神及全国高校思想政治工作会议和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神,协助各高校按照《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》要求,组织实施“课程思政”攻关计划,深入发掘各类课程蕴含的思想政治教育资源,推动思想政治工作体系贯通人才培养体系,引领各类课程将思想政治教育融入课程教学各环节,使思想政治教育贯穿人才培养全过程。

        课堂教学是立德树人的主渠道主阵地,全国高校思想政治工作会议上强调,要用好课堂教学这个主渠道,各类课程都要与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。在这方面,上海市近年来推行的“课程思政”改革提供了一套有价值、可推广的“上海经验”。继上海交通大学李梁教授“课程思政”专题研修班开办以来,得到了与会老师的广泛欢迎和一致好评,应广大高校教师的要求,我单位继续邀请李梁教授举办高校(高职)“课程思政”的理念、设计与实施策略及思政教育融入专业教学的实践经验分享高级研修班,诚挚的邀请您或通过您的转发组织相关人员参加。具体事宜通知如下:

        参加对象

        各高等院校(含高职高专)分管教学的校(院)长、(办公室、教务处、人事处、宣传部、教师工作部、学生处、团委等)负责人、教师发展中心、及各二级院系领导、公共基础部(社科部)、马院、骨干教师、辅导员等相关人员。

        学习方式:专题讲座、案例分享、公开课展示、答疑解惑。

        时间地点

        2019年12月20— 23日     20日报到   

        地 点:厦门

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        高校教师专业发展联盟

        高校教师专业发展联盟于2020年1月12日举办2020基于OBE理念的教学推进实施、教学大纲设计、以学生为中心的课程教学设计实作工作坊(1月昆明)。

        北京思博行知教育科技有限公司

        北京思博行知教育科技有限公司于2019年12月20日举办2019系统打造高校金课(双万计划)精品在线开放课程建设应用与混合式教学设计与实现工作坊。

        培训内容


        模块一  关于课程思政建设若干问题的思考

        (一) 从思政课程到“课程思政”

        厘清课程思政与思政课程的关系问题;明确课程思政与思政课程同向同行的主要内涵;明晰课程思政与思政课程同向同行的定位。

        (二) “课程思政”建设的基本思路

        凝练核心课程,推动课程思政与思政课程同向同行;以思政课为核心引领课程思政教育;立足办学特色拓展通识课程思政内涵;立足学科优势挖掘专业课程思政资源。

        (三) “课程思政”建设的实践路径

        做到课程门门有思政,教师人人讲育人;开设以中国为主题的系列课程,是推动课程思政建设的核心内容;明晰专业思政途径与方法。

        模块二  课程思政教学设计与技术的理论与实践

        (一)教育逻辑:教育目的与教学目标的实质蕴涵

        不同学科的课程中蕴含立德树人的价值要求。立德树人的任务涉及各个学科、各种类型的课程体系。挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,实现全员全程全方位育人。

        (二)课程逻辑:课程内容与教学方法的耦合效应

        在课程思政教育教学实践中,没有纯粹的课程内容,也不存在纯粹的教学方法,任何教学模式都是课程内容与教学方法的耦合过程。方法总是一定内容的方法,内容总是方法化的。坚持价值性和知识性相统一;坚持显性教育和隐性教育相统一;坚持主导性和主体性相统一。

        教学逻辑:“目标-内容-方法” 的算法及范型

        一切教育现象、教育过程得以形成的最高准点就是目标。内容是旨在实现目标的“素材性”的基础。教学方法是受一连串“目标—内容”关系制约的。不同学科背景下“课程思政”教学设计案例分享。

        模块三  课程思政线下“金课”经验分享及教学示范——大国治理与中国道路

        课程从大国治理与全球治理、中国崛起与中国道路、中国道路与世界意义等三个方面深刻阐述了我们党团结和带领全国各族人民经过艰苦卓绝的长期奋斗,终于赢得了中国的独立、统一、民主、自由、繁荣、富强、文明、幸福与在国际上的尊严与荣光,在探索、开创、坚持、发展中国特色社会主义伟大事业、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的历史征程中走出了一条为世界各国所羡慕、所惊艳、所叹服、所点赞的大国治理成功之路。中国道路的实践充分证明,中国发展为广大发展中国家走向现代化提供了成功经验、展现了光明前景,是促进世界和平与发展的强大力量,是中华民族对人类文明进步作出的重大贡献。

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        主讲专家


        主讲专家

        李 梁:法学博士、教授、博导、上海交通大学马克思主义学院。曾经获得“全国优秀教师”、“全国高校优秀思想政治理论课教师”、“宝钢优秀教师奖”、首届全国高校思想政治理论课教学能手等荣誉称号。参与课程思政、思政课程的教改成果分别获得2018和2014年国家级教学成果奖一、二等奖。中共中央宣传部、教育部“全国高校思想政治理论课骨干教师研修班”主讲教师。2019年“全国高校优秀思想政治理论课示范课百人巡讲团”成员。上海市高校思想政治理论课名师工作室——李梁工作室主持人。在高校思政理论课课堂上,他赢得了明星般的拥戴,“一座难求”的课堂常常挤满了站着听课的学生;而在学科的育人前沿,他更是巧妙地将思政课的核心价值不着痕迹地传递给学生。李梁老师不仅具有丰富的思想政治理论课教学经验,还是全国高校思想政治理论课多媒体教学领域的知名专家。曾入围“上海教育年度新闻人物”和“中国教育年度新闻人物”评选活动并获奖,被媒体称为“关心、支持、奉献教育事业,影响、推进教育事业改革和发展的人物”,《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、东方卫视、中央电视台等媒体多次对其先进事迹进行专题报道。2019年3月18日,作为上海市教师代表之一,出席了习近平总书记主持召开的学校思想政治理论课教师座谈会。

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        培训费用

        培训费用


        培训费:1680元/人(主要用于场地费、专家费、资料费)。食宿统一安排,费用自理。注:本次活动由当地会议服务公司协办收取培训费用,并出具发票。

        参会须知

        本期培训各项事宜均已落实,请参会代表务必回执报名表后参加,于会前7天发报到通知,告知会议日程安排、报到酒店具体地址、乘车路线等。

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        温馨提示
        酒店与住宿: 为防止极端情况下活动延期或取消,建议“异地客户”与活动家客服确认参会信息后,再安排出行与住宿。
        退款规则: 活动各项资源需提前采购,购票后不支持退款,可以换人参加。

        活动家为本会议官方合作
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        会议支持:

        • 会员折扣
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          具体折扣标准请参见plus会员页面
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        部分参会单位

        • 华北电力大学(保定)

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